杭州文明网
     
 | 文明聚焦 | 上级精神 | 部门风采 | 文明播报 | 区县动态 | 主题活动 | 未成年人教育 | 道德建设 | 志愿服务 | 我们的节日  
信息交流 | 市民教育 | 文明风采 | 文化杭州 | 文明创建 | 文明故事 | 美丽乡村 | 文明时评 | 讲文明树新风 | 打造“国内最清洁城市” 
文明聚焦  
>>更多  
· 一年半支教即将结束 这位老师递交了延期申请
· 西泠印社集团赴黔东南文化帮扶
· 当教师的第31个年头 她决定在来凤度过
· 2019年第五届全国品质公益峰会举行
· 中国大运河文化带京杭对话活动开幕
· 杭州人自发捐赠上万公斤衣物给西部学校
· “无障碍”旅游服务:更安全更温暖
· 在他的带领下 学科组成为阿克苏地区的“王牌”
文明播报  
>>更多  
· 忍不住多看它几眼
· 11月浙江好人榜揭晓
· 桐庐建立三级联动长效机制
· 淳安推进“护校安园”有新招
· 富阳三大创新做法求实效
· 临安恪守“为民办实事”初心
· 200万元助贫困学子圆梦
· 萧山区多部门联合织密“防护网”
主题活动  
>>更多  
20192263.jpg
20191252.gif
W020171227562157648115.jpg
QQ图片20180213161245.jpg
未标题-2.jpg
QQ图片20180224163147.png
   首页 > 文明聚焦
阿克苏学生对她深情“告白”:“为什么没有早点遇到程老师?” 除了教书育人、关爱学生,她还计划——助力脱贫攻坚 用小葫芦做篇“大文章”
杭州文明网     2019-12-03 09:22:03
 稿源: 杭州文明网
 编辑: 王 洁

  ​“一缕红尘有情生,千壁万壑镜中尘。来来去去因生灭,万里山河无量心。”这是程添钰刚到新疆阿克苏时写下的一首诗,她向记者解释这首诗的含义,特别是最后一句时说:“不管身处什么地方,我觉得作为老师的初心是不会改变的。” 

  程添钰是杭州市萧山区第二中等职业学校教师,去年她启程赴阿克苏地区中等职业技术学校支教,她连续两年报名才获得这次支教机会。如今,支教工作即将进入尾声,在这一年半里,程添钰也参与、见证了阿克苏职业教育的变化。

  学生说跟她“相见恨晚” 她说这是“对老师的最大肯定”

  在不少人眼中,程添钰是个很独立的女性,适应力很强,但她的支教也遇到了不少难题。阿克苏地区中等职业技术学校只有两个年级,90%的学生是少数民族,进校后首先要克服语言关,“学生都是零基础,民族班学生第一年专门学国家通用语言,只有这样才能和我们进行简单的交流,留给专业课的时间只有一年,还不算学生准备实习的时间。”

  时间紧,任务重,程添钰重新构架了艺术设计专业课程框架,哪几门课可以调整?怎么分配课程?都要仔细斟酌,“其实做这些事还算方便,我就住在学校里,任何事情随叫随到。”更难的事还在后面。刚到阿克苏时,程添钰专门看了学生的专业课教材,“他们的教材版本偏旧,实用性不强。”为了让学生接触到最新的设计理念和素材,每节课她会为学生准备一张纸,上面有最新、最有代表性的设计素材、案例,让课堂丰富起来。

  不光是教材,艺术设计专业基础课程练习有点“烧钱”,素描本、铅笔,颜料等材料必不可少,“这边的家长不像杭州家长无条件支持孩子的学习,这里的家庭教育投入普遍不高,缺材料工具上课没法练习。”为了不影响学生,每节课的材料,程添钰都会提前给学生备好。为了提高学生的积极性,她还自费准备相关学习工具奖励给优秀学生,一年半下来,花了不少钱。后来她联系萧山二职,捐助了一批学习物资给阿克苏的学生们。

  今年学校举办了文化艺术节,这是个开阔学生视野的好机会。程添钰带20多个学生参加,帮他们选题材、做指导。因为学到了很多,学生们私底下都说:“为什么没有早点遇到程老师?”程添钰听说了之后很感动:“学生的认可对我是一种莫大的肯定,也是作为一名老师的价值所在。”

  用小葫芦做一篇“大文章” 助力脱贫攻坚 她要为阿克苏留下更多希望

  除了专业上的指导,程添钰还与两名少数民族学生结对。学生家庭条件不好,程添钰怕他们在餐费上太过节省,于是每次去超市,程添钰都习惯性地再买些吃的捎给他们。去年春节前,程添钰给两人各买了一件棉衣。穿上新衣服,两个男生腼腆地笑了起来。“天又冷了,新高一学生来了,我打算再结对两个,尽可能多关心他们一点吧。”

  再过一个月,程添钰一年半的援疆工作就将结束。前段时间,她碰到自己带的第一个班的学生,学生专程跑来告诉她说,自己准备考大学。“上大学的学生这几年慢慢地多起来了,而且阿克苏中职的学生素质也在逐年提升,学校2019级学生,现在国家通用语言都说得很好了。沟通能力提高,上课交流就方便很多,专业高度也慢慢提升了。”

  回杭前,程添钰还想给学校留下点什么,她希望能持续影响这里的学生。这个学期,程添钰协同学校农业、电商两个系部,开始筹备“葫芦工艺扶贫”工作室。

  工作室的成立是因为学校一名女生。学校农业系部有个女孩子,家庭贫困,老师去他们家家访了解到,为了扶贫,由政府牵线,她跟着一位民间工艺大师专门学习如何在葫芦上绘画,并作为工艺品出售,这种方式已经帮助女孩的家庭脱贫了。

  “同事跟我说过后,我就希望延续这个思路,跟几个专业系部一起开设一个工作室,后续也可以成为校园文化的产业,帮助更多人、更多家庭脱贫。”目前,工作室已初具规模,程添钰还拉来萧山二职的资源,这个月中旬,杭州的老师们就会到阿克苏中等职业技术学校,指导这个由小葫芦引领的“大产业”。

  他们眼中的程添钰

  温柔、恬静、富有创造力和才华的江南水乡老师,时常穿着带着盘扣元素的衣服,每次看到您,总会被您骨子里的气质打动。

  ——阿克苏地区中等职业技术学校教师 王梦瑶

  老师您真负责任,很有趣可爱,教学方法也很好。要不是第一节课您的鼓励,现在我的学业不会有这么好。您是一个招学生喜欢的、很特别很特别的老师。

  ——阿克苏地区中等职业技术学校学生 史子可

  一年多共事下来,她从不索取、真诚待人、乐于奉献,真心维护民族团结、真情甘于职业教育,是一位政治过硬、专业扎实、品德高尚、工作敬业的好老师,也是很好的同事。

  ——阿克苏地区中等职业技术学校农业系副主任、千岛湖职校援疆教师 陈立明

  (杭州日报记者 章翌)

  

 相关报道:
[ 打印该页 | 关闭窗口 ]  
  地方文明网站

杭州市精神文明建设指导委员会办公室主办

杭州网协办 杭州文明网 ©版权所有

满洲里文明网 鄂尔多斯文明网 苏州文明网 绵阳文明网 昭通文明网 上海嘉定文明网 西昌文明网 都江堰文明网 上海杨浦文明网 乌海文明网